章天亮教授 大型講史系列《笑談風雲》第一、二、三部 CD/DVD

章天亮主講，大型講史系列《笑談風雲》第三部《隋唐盛世》

隋文帝結束了四百年的大分裂，他戰突厥、滅南陳，再造統一。唐太宗在隋末戰亂中，展現出卓絕的勇敢和謀略，隨後開啟貞觀之治，垂範千古。統一盛運之下，中國修德懷遠，萬邦來朝，疆域之廣前無古人。科舉的創立，宗教的繁榮，詩歌的巔峰，經濟的發達，武力的強大，政治的清明，中華國運步入了一個黃金時代。本系列集中講述的正是從隋主開國到開元盛世的天朝氣象。

章天亮主講，大型講史系列《笑談風雲》第二部《秦皇漢武》

秦漢這兩個王朝，對中國的影響十分深遠，可以說，在政治制度上，其後的兩千多年，基本上繼承了秦的體制；因其一統天下，也定義了「地理」上的中國。而漢代，則基本奠定了中國後面兩千多年的文化，定義了「文化」上的中國。這兩個王朝，是中國歷史上真正帝國史的開啟。大國崛起，歷史浩瀚，要瞭解中國歷史，就不能不瞭解秦漢。

章天亮主講，大型講史系列《笑談風雲》第一部《東周列國》

東周列國是中國歷史上非常關鍵的年代，尤其在春秋末年到戰國時代這250年間。中國的哲學體系有三分之二出自於此時期；莊園經濟解體，都市開始形成；出現了第一個有名有姓的詩人和諸子的散文；世卿世祿制度的瓦解；官僚制度的形成；分封制向中央集權制度的過渡；系統的兵家思想；縱橫家的遊說；成文法典的出現等等，500年間之可謂變幻莫測風起雲湧！

作者介紹：

章天亮，1993年獲北京郵電大學計算機系學士學位，1993-2000年就職於北京西門 子合資公司，2000年赴美留學，2007年獲喬 治.梅森大學電子工程博士學位；2003 年出版長篇小說《出塵》，2006年參與策劃和作為主講人之一製作《漫談黨文化》系列 電視節 目，2009年出版政論集《中國的和平轉型之路》，2009至2010年編劇並出品 電影《機緣》，2012年主講新唐人首部大型講史系列《笑 談風雲》。他曾任美國之音 和自由亞洲電台客座評論員、喬治.梅森大學客座教授。

章天亮：《笑談風雲》作者自序

中國人一貫注重歷史。這不全是因為我們歷史悠久的緣故。世界上有很多古老的民族，除了那些湮滅在廢墟塵土中的文明外，還有一些繁衍生息，直到當下，如古代的波斯和猶太民族。但只有中國人留下了連續五千年的信史記載，哪怕我們曾經被異族征服，但文化沒有斷裂，歷史代代相傳，這在整個人類的文明史上實在是一個奇蹟。
我們的祖先是軒轅黃帝，造字的倉頡則是黃帝的史官。這似乎暗示中國人發明文字的目的之一就是記述歷史。中國的文學創作，跟西方許多名著憑空杜撰出一個人物或故事不同，也大多有着歷史的原型。即使是被認為神話小說巔峰之作的《西遊記》，也是以大唐玄奘法師西行取經為藍本的，《西遊記》第一百回中的《聖教序》則是唐太宗親筆御制之文。 《水滸傳》出自《大宋宣和遺事》，如《三國演義》、《東周列國志》等歷史演義則更是源出正史。

皇帝設立史官，逐日忠實記述所發生的大事件，包括災異、戰爭、經濟、外交等，檔案館則保存關於詔命、藝文、官制、方技、水利等資料。到一個王朝滅亡後，由下一個王朝的儒生對前朝文獻加以整理，修成正史。除此之外，各種“實錄”、“紀事本末”、編年、別雜史、地方志等體例的書，也都在流傳，形成了中國博大精深的歷史文庫，也是中國的百科全書。

中國人讀史目的各有不同，不可否認的是讀史的趣味性。司馬遷作為《二十四史》的開山鼻祖，其筆下上至秦皇、漢武、韓信、項羽、劉邦等氣吞山河、縱橫天下的英雄豪傑，下至雞鳴狗盜、引車賣漿之徒，刻畫得呼之欲出，惟妙惟肖。趙氏孤兒、卧薪嘗膽、完璧歸趙、荊軻刺秦、霸王別姬等成了文藝作品一寫再寫、一演再演的題材。這些真人秀，比小說戲劇更加精彩。

司馬光則在歷史中發掘出治國的智慧，將前朝興廢事加以總結，勸導國君力行仁政，故得北宋神宗皇帝賜名《資治通鋻》。

而中共也是要利用歷史的。戚本禹就是以《為革命而研究歷史》得到了毛澤東的賞識，躋身中央文革小組，成了風雲一時的人物。由於中共要用馬克思的歷史唯物主義來給中國歷史設立框架，因此將歷史中最傳統的教人向善的價值觀和輝煌的成就棄之不用，中國大陸的歷史教育變成了農民造反事件集。歷史劇也常常誇大人心的險惡和機詐權謀。這並不是真正的中國歷史。

如何探求歷史的真貌，它對我們當今的社會有何意義，這些問題若概要回答則過於抽象，一旦展開又連篇累牘，且與人的信仰和價值體系息息相關。 2012年8月，我曾對大紀元記者約略談及了一些想法和這套節目的緣起，附於序言之後，供讀者參考。

在本片即將付梓之際，我要特別感謝所有為之提供幫助、提出建議、意見和鼓勵的家人、朋友和同事。

由於本人境界所限，書中難免疏漏錯誤。在史實的呈現上，我盡量遵循《史記》、《資治通鋻》等嚴肅史料的記載，至於觀點則僅為一家之言。不當之處，歡迎讀者的批評和建議。

章天亮